En ce moment à Saint-Etienne, plusieurs mois de vol m’attendent d’ici la fin de ma vie. Des personnes, des lieux, discuter et concevoir des projets au travail, tout cela compose l’ensemble du rythme de la vie, comme un tout qui crée ces choses. Des conditions, qui sont elles-mêmes, cependant, des réalités. Cela conduit en fait à la conclusion que c’est vivre deux vies qui donne l’occasion d’expérimenter et d’apprendre beaucoup, ainsi que montrer combien de personnes sont capables de les combiner. C’est la possibilité de regarder l’ensemble depuis le bord. De s’arrêter et de réfléchir. Apprecier. Faire l’équilibre entre ce qui est vrai, la vie réelle et les choses volatiles, les valeurs. Les moment de joie, encore inconnus et le long terme, les valeurs sous-jacentes, sont, je pense, tout aussi importants et nécessaires pour chaque vie humaine.

Tout ce que les gens créent dans leur vie, les relations, l’environnement, les circonstances et les situations sont vraiment présents. Cependant avec la fusion dans les autres circonstances de l’expérience, nous sommes en mesure de les évaluer de plus en plus, et donc le développement de ces valeurs sera de plus en plus vivant et beau et on se rendra compte une nouvelle fois que la vie est fragile, et que tout est possible.

Elina MILTA, étudiante lettone, 3° année design

J’ai participé à un Workshop avec Paul Cox il y deux semaines. Paul est artiste peintre, graphiste et auteur de livres pour enfants. Le sujet de ce Workshop est « Jeu de construction ». On crée les formes qui nous intéresse et on les réalise avec du papier en 2D puis 3D.

Il y a douze participants, chacun fait deux objets. Après, on les assemble pour avoir une œuvre commune. C’est comme un jeu de Lego. Parmi les participants, il y a les étudiants des options communication et design.

Pour la réalisation, il y a deux étapes : la conception et la mise en forme. Dans la première, on utilise deux logiciel très importants: Google Sketch up et Pepakura. On utilise Sketch up pour faire le volume en 3D sur l’ordinateur. Puis on emploie Pepakura pour analyser comment on réalise ce volume sur papier. Pepakura est un logiciel japonais. Je pense qu’il est extraordinaire. Par exemple, il est difficile de faire un ballon avec du papier. Mais avec lui, on peut y arriver parce qu’il calcule les courbes nécessaires, même les plus compliquées. En revanche, il ne fonctionne pas très bien avec des volumes simples qu’il a été plus aisé de fabriquer moi-même. Par contre j’ai été obligée d’ utiliser Illustrator, ce qui a été fastidieux car je ne l’avais jamais employé. Mais finalement, j’ai appris à le maîtriser

 Les camarades qui avaient terminé leurs objets ont commencé à créer l’emballage pour notre projet commun. Après avoir fini sur l’ ordinateur, on imprime en grand format 102 cm sur 77 cm.. Pour cette étape, on travaille dans la salle de sérigraphie. On fait d’abord le calque de chaque image (on imprime l’image en noir et blanc sur une feuille demi-transparente, c’est la préparation pour le flashage). Ensuite, on concrétise (On met le calque sur la machine, on installe un cadre. L’image doit être bien centrée. Puis, on allume la machine, le flash va fixer l’image sur le cadre.). Après le lavage du cadre, on peut imprimer l’ image en grand format avec le cadre, enfin on peut développer à l’infini. Hélas, nous n’avons eu que peu de temps donc les couleurs sont monochromes. Après l’impression, vient le découpage pour la réalisation du volume puis l’assemblage et enfin l’objet naît et c’est magnifique.

J’apprécie beaucoup ce travail collectif. Chacun a son style mais l’union avec les autres est assez simple. Je suis ravie d’avoir eu la chance de travailler avec Paul Cox. Je le trouve très pro. Il est attentif, créatif, patient. Il nous écoute et nous donne beaucoup de conseils très judicieux. Mais toujours dans la bonne humeur et avec le plus grand plaisir. En conclusion, je trouve que notre travail est EXCELLENT et que l’équipe est EXCELLENTE.

Ting ting ZHANG, étudiante chinoise, 2° année

Le blog de Paul Cox : http://www.paulcox.centrepompidou.fr/

Quand je suis arrivé à St Etienne, je m’étais bien préparé à commencer mes études ERASMUS. J’avais emporté des photos de mes amis pour pouvoir rendre mon appartement un peu plus familier. Ma copine m’avait raconté que c’est normal d’avoir un peu mal à la tête pendant les premiers jours. Oui, et j’avais emporté mes rêves. Pour faire de l’escalade et de la voile j’avais déjà été quelques fois en France. Mais maintenant j’ai eu envie de vivre vraiment en France : pas pour des désirs charnels – j’ai déjà écrit que j’ai une copine, elle vit en l’Allemagne et ce qui ce me plait beaucoup c’est qu’elle viendra me rendre visite à Pâques : ) – mais pour faire vraiment connaissance avec le sentiment de vivre réellement en France. De vivre, de parler et de se sentir comme les Français, ça ce sont mes rêves. Et je peux rapporter que quelque fois ça m’a déjà pas mal réussi.
Alors, j’ai pensé à presque tout. Mais … j’ai oublié d’envisager la possibilité de jouer au basket à nouveau dans ma vie. Et qu’est-ce qui s’est passé? J’ai joué au basket à nouveau après dix ans d’arrêt, à St Etienne!
J’ai encore des courbatures et je ne peux pas encore placer correctement mes pieds, mais je n’ai pas marqué qu’un seul beau panier mais deux !!   : )

Andreas Zedtwitz, étudiant allemand, 4° année art

C’était la première fois que j’apprenais à utiliser un logiciel de 3D (Rhinoceros).

Notre sujet est « Cloisons/Bibliothèque ». A mon avis, il faut le minimum de deux surfaces pour construire une cloison. Donc au début, j’ai créé deux lignes en zigzag, et puis j’ai appliqué l’outil de surface. Ma première cloison été créée par deux surfaces en zigzag qui s’entrecoupent. Mais pourquoi ai-je utilisé des lignes en zigzag? C’est pour une fonction de la bibliothèque. Le prof nous a demandé de créer une cloison/bibliothèque ayant pour base une courbe. Peut-être que tout le monde pense qu’ en utilisant le logiciel de 3D, il est vraiment facile de créer un élément en 3 dimensions.

En fait, créer une courbe en 3 dimensions n’est pas si facile qu’on le pense. Même s’il y a 4 différentes fenêtres pour bien construire les élément dans ce logiciel, il faut encore 4 fenêtres dans nos têtes. La conception de 3D dans notre tête est très importante. J’ai essayé beaucoup de fois mais les formes des courbes étaient assez laides. A la fin, j’ai appliqué un balayage sur 2 rails pour créer chaque surface de cette cloison. Et la cloison, je l’ai travaillé à partir des courbes créées. Cette proposition n’est pas la proposition finale et je continue de travailler dessus pour la suite de ce workshop.

Voilà, ce sont des images des cloisons que j’ai créées.

 CHEN Bei, étudiante chinoise, 3ème année design.